欢迎大家。
今天，我像过去三十年里经常做的那样，开始了一天的生活，绕着Dish跑步——顺时针方向，因为这样对膝盖稍微友好一些。当我爬到顶端时，我希望我们能有一个像今天这样美丽的加州下午。
我想表达对董事会主席杨致远，斯坦福大学董事会成员，前校长Gerhard Casper、John Hennessy、Marc Tessier-Lavigne和Richard Saller，教务长Jenny Martinez，前教务长Condoleezza Rice、John Etchemendy和Persis Drell，大学的执行内阁和高级职员的感谢。
我还要感谢今天在场的家人，特别是我的妻子Amy，以及我们的孩子Madeline、Ben和Noah。
我也欢迎今天在场的所有人：教职同事、学生、博士后、工作人员、校友和朋友们。
我第一次来到Frost Amphitheater是在34年前。那是1990年的秋天。我是一个参加开学典礼的斯坦福新生。
正如我告诉今年的新生班级的那样——尽管我对自己第一次开学典礼演讲寄予厚望，希望它能产生深远的影响——但我完全记不得那天在Frost校长说的任何一句话。
我记得的是到达加州的感觉。
我在东海岸长大，热爱户外活动，阅读关于优胜美地的先锋攀登和高山白水漂流的书籍。当我来到斯坦福时，我很兴奋能成为一名学生，迫不及待地想去山里。
那段时间我对斯坦福的记忆融合了课堂上的探索——阅读文学、学习数学、上计算机科学、哲学和经济学课程，写关于Norman Maclean的论文——以及去加州河流和山峰的旅行。
对我来说，像许多其他人一样，斯坦福校园的智力广阔性总是与美国西部的物理广阔性交织在一起。
今天我们被提醒到这一点，当我们可以仰望周围的自然美景，环顾这群为我们的学术卓越做出巨大贡献的学者、学生和朋友们。
斯坦福是美国边疆的大学。
像边疆一样，它充满了开放、可能性和希望，这些都是我们本质的一部分。
这些特征是使这个地方如此独特的一个重要部分，并将帮助我们定义我们的未来。
自从34年前的那个九月，我有幸在斯坦福度过了我大部分的成年生活。我作为学生、教师、学者和学术领导者看到了这所大学。
这些经历和视角使成为斯坦福第13任校长的责任更加有意义和令人谦卑。
我意识到，我在一个美国大学受到强烈审视的时期开始了我的校长任期。近年来我们面临的困难是显而易见的。许多问题源自外部影响——全球事件、政治、对精英机构的怀疑——有些则来自内部。
我们被批评没有足够地解决社会问题，也被批评做得太多。我们被批评压制言论，也被批评允许言论。我们的招生政策、教职员工组成、研究经费、校园气候和捐赠基金都是激烈辩论的主题。
毫无疑问，在未来几年里，我们将不得不应对挑战。
我们的北极星是我们发现和学习的根本目的。我们作为一所大学存在的目的是创造和分享知识，并培养学生的好奇心、批判性思维、繁荣和对世界的贡献。这一目的，既简单又深刻，赋予了我们在社会中的独特角色。
发现和学习需要新鲜的想法、开放的讨论，有时甚至是激烈的争论。斯坦福的第一任校长选择我们的校训“自由之风劲吹”并非偶然。
当我们的前校长Gerhard Casper来到斯坦福时，他对我们的校训印象深刻，以至于他在就职演讲中专门解释了其起源，并将其与大学的自由联系起来。
这些包括教职员工和学生在没有约束的情况下追求知识的自由；挑战正统观念的自由，无论是旧的还是新的；以及自由思考和公开发言的自由。
这些自由孕育了发现和学习的条件。
这些自由在应对我们今天面临的许多争议问题时也提供了指导。
明确地说，我们希望斯坦福的学生和教职员工与世界接触。我们期望他们与社会和政治问题斗争。我们希望他们能够影响社会的方向，追求公共服务，并解决我们这个时代的紧迫挑战。
然而，大学的目的不是政治行动或社会正义。它是创造一个学习蓬勃发展的环境。正如Harry Kalven所说，大学在挑战时期的义务是“提供一个对公共问题进行最深入和坦诚讨论的论坛。”
这是我们今天应该努力的目标：促进深入的讨论，以好奇心倾听，并确保大学成员有自由学习和研究的权利。
这些是我作为校长将努力实现的目标，也是我们所有人都可以贡献的目标。
正是通过这种方式，我们将产生能够渗透并塑造未来的想法，我们的学生将以好奇心和知识毕业，去做出改变。最终，通过这些手段，我们将履行我们在社会中的角色，并重建公众对大学的信任。
在如此多的怀疑中，提醒自己我们在斯坦福所处的这个非凡机构是至关重要的。
自从我来到这里以来，我被我们的教职员工和学生如何推进人类福祉所激励。
我们的教职员工开创了光遗传学、生物正交化学、市场设计和大规模在线教育等领域。他们写诗和历史，扩展了我们对人类状况的认识。我们的临床医生将我们的学术医疗中心打造成了国家的瑰宝。
我们的学生曾在最高法院任职，并担任过英国首相。他们赢得了81枚金牌，仅今年夏天就有12枚，并创办和建立了数千家公司——有时是在校园里，有时是在朋友的车库里，甚至是在Denny’s餐厅。他们赢得了奥斯卡奖、艾美奖和诺贝尔奖。超过十万人毕业后过上了有意义和有目的的生活。
斯坦福体现了那些即使在现在也使美国大学成为世界羡慕对象的基本特征。
我们在研究和教育方面追求平行的卓越。我们寻求吸引和汇聚当今的伟大学者和明天最聪明的头脑。如今，我们认为这种愿景是理所当然的。但当Leland和Jane Stanford着手创建这所大学时，将德国大学的研究重点与英国的大学教育模式结合起来是一个新的概念——一种独特的美国组合。
它仍然是一个非凡的组合。当它运作得最好时，正如在斯坦福经常发生的那样，教职员工与学生分享他们的知识，学生激发问题和新的思维。学习是双向的。
当然，在斯坦福令人惊叹的是这种情况发生的领域的广度。如果你今天四处走走，你经过的教室里可能正在讨论维多利亚时代的诗歌，或流体动力学，或宪法法律，或移民政治。对于一个好奇的头脑来说，在斯坦福是不可能感到无聊的。
我们是创新的引擎。美国历史上最重要且有时被低估的步骤之一是二战后决定将科学研究定位于大学，并以确保美国领导地位的规模进行投资。如果今天我们的政治领导人有理智，这种投资和领导地位将继续远远进入未来。
斯坦福接受了挑战——扩大了教职员工和学生群体，成为一个国家实验室的所在地，并将医院搬到校园。我们带来了开拓精神——发现可以从实验室和教室转移到世界的想法。到1950年代末，斯坦福已经启动了成为硅谷基础的半导体行业。几周前，我试图计算斯坦福创办的公司的价值，很快就超过了7万亿美元。
最重要的是，我们有一种开放和探索的文化。
我们对来自世界各地、各种背景、拥有最广泛兴趣、抱负、价值观和信仰的人们开放。
我们对新的思维方式开放，追求能够重塑我们对人类和世界理解的研究。
我们开放地分享我们的想法——发表我们的研究，以便世界各地的学者可以在我们的想法上进行构建。这种承诺使我们与私营部门，甚至世界其他地方的大学区别开来。
这种开放的基础价值是美国大学的核心。
我们的前校长Wallace Sterling将斯坦福的历史称为“从良好土壤中强劲成长的故事。”我喜欢这个描述，因为它捕捉了我们扎根的地方和进步的感觉。
还有一句话，我认为更能捕捉到斯坦福的潜力。在过去的八年里，每天早上，当我走到GSB校园，走向Coupa Cafe时，我会看向左边，看到艺术家Peter Wegner的雕刻。它说斯坦福是“致力于尚未发生的事情和即将梦想它们的人们。”
今天下午，我想分享对斯坦福未来的三个愿景，每一个都植根于开放和探索的价值观。
首先，我希望这所大学能保持开放的心态——在我们追求最广泛学科的卓越时，培养一种拥抱探究和好奇心的文化。
上周，当我欢迎我们的新生时，我谈到了哲学家Jonathan Lear对苏格拉底的描述。Lear观察到，当人们来与苏格拉底交谈并面对他深刻的问题时，他们总是匆忙离开，感到困惑。但苏格拉底站在原地，因为只有他对提出问题并不知道答案感到自在。
重点是大学是关于提出问题的，关于认识到无论一个人知道多少，总有更多的东西可以发现。当然，这与今天的世界相矛盾，在今天的世界里，似乎每个人在互联网上都认为自己有答案，并觉得有必要分享它们。
我们的校园必须是一个我们可以互相提问、实验想法和分享自己思考的地方。
这些技能不仅对我们自己的社区很重要。在一个深度分裂的时代，它们是实现积极变化的基础，这正是我们对毕业生的期望和希望。
第二，我希望我们的大学对新想法开放——我们在探索知识前沿方面充满雄心。
在未来十年里，我相信我们会对许多领域的突破感到惊讶。我们生活在一个能够吸收大量信息、做出预测和形成新假设的能力有可能改变发现的时代。
我们只能开始想象这些技术将如何影响我们生活的许多方面——包括整个教育。
前沿是开放的：新的癌症治疗方法、极大改进的能源存储，以及对人类智能和行为的更深理解。
我们知道的是，如果你能选择地球上的一个地方，在发现急剧加速的时期，那就是这里。
斯坦福将成为推进研究和教学的领先大学，并加深我们对这些技术影响和潜力的理解。
我们是少数几个教职员工和学生可以跨越每个领域互动和合作的地方之一。最重要的是，我们拥有人文学科和艺术的学术实力，使我们不会失去对什么是人类、什么是公民以及什么是美好生活的基本问题的关注。
第三，我希望我们能扩大斯坦福教育的覆盖范围——寻求教育更多来自世界各地的学生。
在斯坦福学习和从斯坦福教职员工那里学习的机会是非凡的。它拓宽了学生的视野，展示了他们不知道存在的可能性。
这对我们刚刚到来的新生、法学院的新生、学习生物学和文学的研究生、在商学院参加暑期课程的专业人士或在线工程课程的学生来说都是如此。在每种情况下，我们的学生都因所学到的知识而改变，受到启发，并准备为人类做出贡献。
今天，相对于我作为学生时，有更多有才华和准备的人可以从斯坦福教育中受益。
我相信在未来几年里，我们应该找到新的创造性方式，让更多的学生接受斯坦福教育。潜力是非凡的，遍布全球。
有人可能会认为这是一个不合时宜的愿望，因为世界正走向民族主义和狭隘主义。事实上，正是在有政治分歧的时候，大学的开放性使我们能够做出最大的贡献，因为在我们最好的时候，我们是少数几个能够超越政治分歧、促进人员和思想交流并促进相互理解的机构之一。
今天早上在我绕着Dish跑步时，当我到达顶端时，我看到了校园的红色屋顶，旧金山湾和远处的山丘，当然我在思考斯坦福和我们的未来。
让我们通过坚持我们发现和学习的独特目的以及对大学自由的承诺来应对未来的挑战。
让我们欣赏这个非凡的机构及其潜力。
当我们展望未来时，让我们对彼此、对新想法、对世界保持开放。
最后，我们可以从我们伟大的教职同事Wallace Stegner那里获得灵感，他是斯坦福创意写作项目的创始人。
我喜欢Stegner的写作，它捕捉了斯坦福和美国西部的美丽和精神。
他写道：“一个人不能对西部感到悲观。这是希望的故乡。”
考虑到我们的未来，我也不禁感到乐观。
我怀疑你们也是如此，因为你们选择了在斯坦福——这所美国边疆的大学，一个开放、探索和可能性的地方。
斯坦福是我们的家，让我们怀着希望追求我们的愿景。